SOCIOLINGUISTICA. OBJETO DE ESTUDIO. CONTEXTO HISTORICO. RELACION CON DISCIPLINAS AFINES

Término formado a partir del prefijo socio = social y lingüística.

Ciencia que estudia las relaciones que se establecen entre el lenguaje humano y las sociedades en las que se utiliza. Sociolingüística es el estudio de todas las facetas de las relaciones entre el lenguaje y la organización social. Aunque es una ciencia relativamente nueva –se desarrolló durante los 60’s como un campo interdisciplinario que combina aspectos de la antropología, la lingüística, y la psicología social y educacional, y sociología-. La sociolingüística ha desarrollado tres disciplinas prominentes: sociolingüística de la variación, que implica la evolución y descripción de las lenguas; la etnografía del habla, que examina las convenciones sociales que gobiernan la interacción lingüística; y la sociología del lenguaje, que se enfoca en como la estructura de la sociedad afecta la selección de una lengua o lenguaje. Estas tres disciplinas ven al lenguaje como algo social, más que como a un fenómeno personal o individual, y todas asumen la idea de que el lenguaje refleja y contribuye a la organización de los individuos en sociedades.

La sociolingüística ha sido reconocida como materia de estudio de muchos cursos sobre el lenguaje o la lingüística a nivel universitario, y constituye realmente uno de los temas en expansión dentro del estudio del lenguaje, tanto desde el punto de vista de la enseñanza como del de la investigación.

La sociolingüística tiene como tarea mostrar, en la medida de lo posible, la co-variación de los elementos lingüísticos y sociales y, eventualmente, establecer una relación de causa a efecto.

La sociolingüística es la disciplina que estudia la diversidad y la variedad de la lengua (lenguas), y en atención a que las posibles clases de variación de la lengua (lenguas) son esencialmente cuatro –dependen de cuatro variables fundamentales-, estudiará en particular como la lengua es diversa y cambia, (son diversas y cambian):
- A través del tiempo;
- A través del espacio;
- A través de las clases sociales;
- A través de las situaciones sociales.

Según Fishman (en Berruto, 1979), la sociolingüística se aboca a tratar de determinar quién habla, cuál variedad, de cuál lengua, cuándo, a propósito de qué, y con cuales interlocutores. Y podemos añadir, cómo, por qué, y dónde.



SOCIOLOGIA DEL LENGUAJE



La sociología del lenguaje explora las correlaciones sociales de multilingüismo. Joshua Fishman (en Berruto, 1979) en los años 60, analizó las condiciones que han llevado a algunos grupos sociales a abandonar un lenguaje a favor de otro, mientras otros grupos han permanecido multilingües. La subdisciplina se distingue de la variación sociolingüística en que siempre trabaja a un nivel macro (implicando grandes grupos o sociedades), y estudia los efectos de la estructura social en la elección del lenguaje más que en la estructura lingüística.

Disciplina de la sociología que emplea los hechos de la lengua como indicios de estratificaciones sociales. Para J. A. Fishman (en Berruto, 1979) el término designa .la sociolingüística vista desde el ángulo de la sociología o integrándose en la perspectiva de ésta. Según Dubois et al (1992), a veces esta palabra se emplea como simple equivalente de sociolingüística.

Según Lewandowski (1982) es un enfoque nuevo y amplio del análisis del lenguaje y sociedad, un enfoque a múltiples niveles integrado, interdisciplinario con métodos variados para el estudio de la conducta lingüística natural, que se desarrolla en secuencias en los ambientes sociales.


ANTROPOLOGIA LINGUISTICA

Estudia las relaciones y correlaciones entre los procesos lingüísticos y, en general, expresivos e intelectuales, y los modos de comportamiento y las instituciones socioculturales del hombre.

La antropología lingüística es el estudio de todas las lenguas humanas naturales, -ya sea que se trate del lenguaje escrito o no escrito, contemporáneo, o histórico.- como una parte intrínseca del estudio general de la cultura humana y su sociedad. Una rama tradicional de la antropología que incluye tres subáreas: psicolingüística, etnolingüística, y sociolingüística. El estudio lingüístico de la antropología describe primeramente los comportamientos observables del habla de las comunidades a partir de una aproximación inductiva. Los lingüistas antropológicos también investigan los sistemas primarios de comunicación, el lenguaje de los sordos, la adquisición del lenguaje por el niño, los lenguajes pidgin y criollos, la creación de lenguajes nacionales, el bilingüismo y los dialectos, la literatura oral de comunidades pre-literarias, y los textos etnográficos de todo tipo.

Estudio del lenguaje como un recurso de la cultura, y del habla como una práctica cultural.

Descansa sobre métodos de la antropología y la lingüística, para comprender los aspectos del lenguaje en el ámbito de la cultura, entre individuos, y dentro del mismo individuo, para realizar actos sociales.

El antropólogo lingüístico tiene como sujeto de estudio a los hablantes, vistos como actores sociales, miembros de una comunidad articulada como un conjunto de instituciones sociales, a través de una red de expectativas, creencias y valores. La visión de un antropólogo de la lengua es la del lenguaje como un conjunto de estrategias simbólicas que forman parte del tejido social y de la representación individual de mundos posibles.

La antropología lingüística examina el lenguaje a través de los siguientes parámetros:
a) La transmisión y reproducción de la cultura.
b) La relación entre los sistemas culturales y otras formas de organización social.
c) El papel de las condiciones materiales de existencia en la comprensión que los individuos tienen del mundo.

La antropología lingüística parte del hecho de que las palabras importan, y que los signos lingüísticos como conexiones lingüísticas nunca son neutrales; las palabras proporcionan un punto de vista sobre el mundo y la vida.

Aspectos relevantes de la sociolingüística, sociología del lenguaje y antropología lingüística

Según Oswald Ducrot & Tzvetan Todorov (1978), nunca se ha puesto en duda la relación que existe entre el lenguaje, por un lado, y la sociedad, o la cultura, o el comportamiento, por el otro. Sin embargo, hasta el presente los investigadores no han llegado a ningún acuerdo en cuanto a la naturaleza de esa relación. Por ese motivo, hoy no encontramos una disciplina única, sino un conjunto de proposiciones y de investigaciones cuya incoherencia se refleja hasta en la multitud de sus denominaciones: sociología del lenguaje, sociolingüística, etnolingüística, antropología lingüística, etc.

En lo que refiere a la sociolingüística y la sociología del lenguaje, se puede decir que la primera se refiere a investigar las relaciones entre el lenguaje y sociedad, con la meta de tener un mejor entendimiento de la estructura del lenguaje y de cómo las lenguas funcionan en la comunicación; la meta equivalente en la sociología del lenguaje es tratar de descubrir cómo la estructura social puede entenderse mejor mediante el estudio de lenguaje. La sociolingüística es entonces el estudio de la lengua en relación a la sociedad, mientras que la sociología del lenguaje es el estudio de la sociedad en relación al lenguaje. Sin embargo, ambas disciplinas requieren un estudio sistemático de la lengua y sociedad. (Ronald Wardhaugh, 1992).

La diferencia entre sociolingüística y sociología del lenguaje es, sobre todo, una diferencia de énfasis, según el investigador esté más interesado por el lenguaje o por la sociedad, y también según sea mayor su experiencia en el análisis de las estructuras lingüísticas o en el análisis de las estructuras sociales. Hay una extensa área de investigación donde se yuxtaponen estas disciplinas, y parece inútil intentar separarlas. (Hudson, 1980)

Por otra parte, la diferencia fundamental entre la sociolingüística y la antropología lingüística recae en tres aspectos importantes. Por un lado, los sujetos de estudio son diferentes; para la sociolingüística son los actores sociales y para la antropología lingüística son los sujetos que componen una comunidad o un determinado grupo étnico cultural. Por otro lado, se encuentra la metodología; la sociolingüística requiere de métodos comparativos que se auxilian de disciplinas, tales como la economía y la estadística, para así obtener resultados numéricos. Por su parte, la antropología lingüística utiliza la etnometodololgía y no está restringida al uso de datos numéricos o estadísticos. Por lo general, sus estudios son de orden exploratorio o estudios de caso. Por último, el objeto de estudio de la sociolingüística es la lengua en relación con la sociedad y el de la antropología lingüística es el estudio de la lengua en relación con la cultura de un determinado grupo étnico.

BIBLIOGRAFÍA
Berruto, Gaetano. (1979). La Sociolinguística. México: Nueva Imagen.
Dubois, Jean, Giacomo Guespin, Marcellesi, Baptesti Marcellesi & Mével. (1992). Diccionario de Linguística. Madrid: Alianza.
Ducrot, Oswald y Izvetan Todorov. (1978) Diccionario enciclopédico de las ciencias del lenguaje. México: Siglo veintiuno editores.
Duranti, Alessandro (2000) Antropología Lingüística. Cambrifge: University Press
Hudson, R.A. (1981). La Sociolinguística. Barcelona: Anagrama.
Lastra, Yolanda (1992). Sociolingüística: para hispanoamericanos. México: Colmex
Lewandowski, Theodor. (1982). Diccionario de Lingüística. Madrid: Cátedra.
Marcel Cohen (1973) Manual para una sociología de lenguaje. Madrid: Ed. Fundamentos
Marcellesi y Gadin, Bernard. (1979). Introducción a la Sociolingüística: la lingüística social. Madrid: Gredos.
Mesthrie, Swann, Deumert & Leap. (2000). Introducing Sociolinguistics. Edingburgh University Press.
Mounin, Georges. (1979). Diccionario de Lingüística. Madrid: Labor.
Wardhaugh, Ronald. (1992). An Introduction to Sociolinguistics. Oxford: Blackwell.

Enciclopedia Universal MICRONET. Edición Clásica 2001
Multimedia Encyclopedia. The Toolworks. 1992